Programa de mestrado reúne instituições comunitárias, fortalece a pesquisa aplicada e amplia a qualificação de profissionais da área da saúde em Santa Catarina

Há um ano, a Unesc e a Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac) iniciavam uma trajetória conjunta e inovadora com a criação do Programa de Pós-Graduação em Gestão em Saúde (PPGGS). Primeiro mestrado em associação entre as duas instituições comunitárias, o Programa chega ao seu primeiro aniversário consolidando uma proposta voltada à formação de mestres capazes de compreender e enfrentar os desafios contemporâneos da gestão em saúde por meio da pesquisa, da inovação e da interdisciplinaridade.

Ao longo deste primeiro ano, o PPGGS tem reunido docentes, pesquisadores e estudantes de diferentes áreas do conhecimento, fortalecendo a produção científica e a integração entre as regiões Sul e Serrana de Santa Catarina.

Para a reitora em exercício da Unesc, Gisele Silveira Coelho Lopes, e que também é uma das docentes do Programa, o primeiro ano representa a concretização de um projeto construído de forma colaborativa e comprometido com o desenvolvimento da gestão em saúde no estado.

“Comemorar o primeiro ano do PPGGS é reconhecer a força da cooperação entre duas universidades comunitárias que compartilham o compromisso com a formação de excelência, a pesquisa e a transformação social. Este programa nasceu para responder aos desafios da gestão em saúde por meio da ciência, da inovação e da qualificação de profissionais capazes de produzir impactos concretos nos serviços e nas políticas públicas. É uma conquista que reforça o papel da Unesc como protagonista na construção de soluções para a sociedade”, destaca Gisele.

O coordenador do PPGGS, Diogo Dominguini lembrou que o programa nasceu de conversas iniciais entre docentes e evoluiu a partir da união de esforços entre as duas instituições.

“O primeiro ano do PPGGS representa, antes de tudo, a consolidação de um projeto acadêmico construído com parceria da Unesc a Uniplac, parceria essa de muitos anos. Nosso grande desafio foi transformar aquilo que foi planejado em práticas concretas: disciplinas, pesquisas, orientações, integração entre docentes e estudantes, produção científica e aproximação com a realidade regional, e hoje eu posso dizer que conseguimos. Já estamos em nossa segunda turma, e já estamos observando diversos frutos, como colaborações nacionais e internacionais, execução de projetos de pesquisa interinstitucionais e na capacidade do programa de dialogar com demandas reais dos territórios principalmente do planalto catarinense e o Sul de Santa Catarina”, observou Dominguini.

Conforme ele, o impacto já começa a ser percebido na formação qualificada dos discentes na produção de conhecimento aplicada às questões sociais, ambientais e de gestão propriamente dito. “Para um primeiro ano, esse é um indicativo muito importante de que a proposta do programa não apenas se sustenta academicamente, mas também tem potencial de contribuir de forma efetiva com a sociedade por se tratar de uma parceria que amplia horizontes, soma competências e fortalece a pós-graduação no contexto regional e estadual. Ao unir duas instituições com trajetórias consolidadas, o programa passou a contar com um corpo docente mais diverso, com experiências complementares e com maior capacidade de desenvolver pesquisas interdisciplinares, e isso para a formação do estudante, tem impactos positivos gigantes. Eu vejo essa associação como um acesso a uma formação mais ampla, com a oportunidade de dialogar com professores e pesquisadores de ambas as instituições, participar de grupos de pesquisa distintos e compreender realidades regionais diversas, o que enriquece muito o processo formativo”, comentou ele.

Ele mencionou ainda que todos os estudantess contam com coorientadores de diferentes universidades e de distintas áreas de formação, o que amplia a interdisciplinaridade na condução das pesquisas e contribui para a construção de soluções mais abrangentes e inovadoras para os desafios investigados. 

Conforme ele, para os docentes, a parceria promove maior integração científica, estimula o desenvolvimento de projetos conjuntos, favorece o compartilhamento de infraestrutura, fortalece as redes de pesquisa e amplia a produção acadêmica. O professor destaca que essa colaboração já resultou na publicação de três artigos de alcance internacional, desenvolvidos em coautoria com docentes da Uniplac.

Atualmente, o PPGGS oferece uma formação voltada à gestão estratégica, à inovação e ao desenvolvimento de soluções para os sistemas de saúde. O programa está estruturado em três linhas de pesquisa, sendo elas Governança e Gestão em Saúde, Integralidade da Atenção em Saúde e Tecnologia e Inovação em Saúde, preparando mestres para atuar tanto no setor público quanto no privado.

Formação que conecta teoria e prática

Integrante da primeira turma do Programa pela Uniplac, Fernanda de Matia afirma que participar da construção da história do PPGGS torna a experiência ainda mais significativa. “Acho que existe um significado ainda maior em estar começando algo novo e poder contribuir, de alguma forma, para a construção e o fortalecimento desse programa. Para mim, o mestrado tem representado uma grande oportunidade de crescimento, tanto profissional quanto acadêmico. No dia a dia do trabalho, consigo relacionar muitos dos conhecimentos que aprendemos em sala com situações reais da gestão em saúde, o que torna todo o processo ainda mais significativo”, contou ela.

Segundo ela, essa experiência também tem sido uma oportunidade de desenvolver um olhar mais crítico sobre os desafios da área. “Acredito que essa experiência está contribuindo muito para a minha trajetória e, sem dúvida, tem ampliado a forma como eu vejo e atuo na gestão em saúde”, observa.

Cooperação que fortalece a pesquisa

Para a professora da Unesc, Aline Savi, o principal diferencial do Programa está justamente na associação entre duas universidades comunitárias que compartilham conhecimentos e experiências. “Por serem duas universidades comunitárias fortemente enraizadas em suas regiões, o Extremo Sul e o Planalto Catarinense, a união institucional cria um ecossistema acadêmico único. Esse modelo permite somar forças e expertises para responder, de forma direta e aplicada, aos desafios reais e complexos da saúde pública e privada de Santa Catarina”, ressalta Aline. 

Conforme ela, professores com diferentes formações compartilham visões complementares nas três grandes linhas do programa. “Além disso, a prática de coorientações estratégicas — onde um estudante conta com o suporte conjunto de pesquisadores da Unesc e da Uniplac — eleva a qualidade metodológica das dissertações e estimula uma produção científica de maior impacto regional. Essa colaboração docente gera novas e valiosas oportunidades para os estudantes do PPGGS”, fala. 

“O formato de turmas integradas e aulas síncronas conecta profissionais que atuam em diferentes realidades da saúde no estado, o que potencializa as discussões em sala e expande de forma significativa o networking dos estudantes. Como resultado prático, os acadêmicos desenvolvem pesquisas aplicadas e soluções inovadoras com alto potencial de se transformarem em políticas públicas ou melhorias na gestão de hospitais e clínicas locais”, acrescenta Aline.

Na avaliação da professora da Uniplac, Priscila Nunes, o caráter associativo é o grande diferencial do Programa. “Essa associação amplia a diversidade de experiências, saberes e áreas de formação do corpo docente, fortalecendo o caráter interdisciplinar da Gestão em Saúde. O programa foi concebido para integrar diferentes campos do conhecimento, possibilitando que pesquisas, projetos de intervenção e iniciativas de inovação tecnológica dialoguem entre si e gerem soluções voltadas às necessidades dos serviços de saúde e da sociedade”, sublinha ela.  

“A integração entre os docentes das duas instituições é um dos pilares do Programa. As disciplinas são planejadas e ministradas de forma compartilhada, com professores das duas instituições atuando conjuntamente tanto nas atividades de ensino quanto na orientação de pesquisas. Além disso, o programa adota uma dinâmica itinerante e utiliza transmissão síncrona das aulas entre os campi, permitindo que estudantes e docentes participem das atividades independentemente da instituição de origem. Essa organização favorece o intercâmbio de conhecimentos, amplia as possibilidades de colaboração científica e oferece aos mestrandos acesso a diferentes expertises, linhas de pesquisa e oportunidades de desenvolvimento acadêmico e profissional”, finaliza.   

Consolidação

Dominguini destaca que o Programa vive um momento importante de amadurecimento e consolidação. Para os próximos anos, as metas incluem fortalecer ainda mais as linhas de pesquisa, ampliar a produção científica qualificada, consolidar projetos interinstitucionais, estimular a internacionalização e intensificar a inserção social, aproximando cada vez mais o Programa da comunidade por meio das ações de extensão.

A perspectiva é consolidar o PPGGS como referência em sua área de atuação, contribuindo para a formação de pesquisadores e profissionais preparados para compreender problemas complexos e desenvolver soluções inovadoras. Mais do que formar mestres, o Programa tem como propósito formar profissionais capazes de produzir conhecimento com impacto científico, social e regional, fortalecendo sua contribuição para o desenvolvimento da sociedade.

Texto: Daniela Savi/Agecom/Unesc

Fotos: Daniela Savi/Arquivo/Agecom/Unesc